20年前《天下雜誌》採訪了一群國中孩子，10年前追蹤調查，推出《海闊天空的一代：教改10年後》紀錄片。而今日的他們是否已活出各自人生的精采？
日前，收到試映會的邀約，細細品味了這五個孩子的故事。觀影過程，眼淚止不住地滑落，不只是看見青澀身影轉變的感動，更是對自己生命歷程的觸動。35年前，也正是我的時代，影中人物所經歷的教改、齊耳短髮與卡其色制服，是共同的青春回憶。在我的家鄉花蓮，更是有著許多和影中人物林宏明類似遭遇的孩子。當台北市學生談著留學經驗時，他們卻是跌跌撞撞成長，四處打零工以養家餬口。
「夢想，那就是夢而已！」如果這是人生要我們吞下的事實，那為何看見當初說出夢想的我們，心裡仍會禁不住的悸動，流下淚來？
即使已經35歲，對於人生的追求，難道就已經海闊天空？走過台灣教育體制的變化，是否能讓擁有不同教育資源的孩子，獲得自己想要的人生？而現在已在職場打拼的我們，是否曾好好問過自己的生命？當初在校園懷抱的夢想與熱情，還在燃燒？或已被澆熄？教育改革還在持續，但我們希望台灣擁有怎麼樣的下一代？
最近有個被明星爭相模仿的網路紅人，用維妙維肖的音調，刻畫出你我身邊都有的小人物，引起廣大共鳴。筆者因為朋友推薦，也看了好幾部後，倏地，有個熟悉的靦腆身影，從腦海浮現。該不會眼前螢幕中的這個大男孩……？封藏十年的記憶，竟清楚地躍然於前，在鍵盤上敲打出小男生的名字，拜網路科技之賜，證實了自己的猜測。這是十年前我在教育現場遇到的孩子。當時他國一，而我初為人師兩年。
在與他共同成長的過程中，他面臨人際困擾與自我角色的掙扎，我深陷於初任教師所遭逢的教學挑戰與核心價值的取捨。看著喜愛畫畫的他，擁有表演欲卻又不夠肯定自我的身影，就好像是校園中的自己，即使已經身為人師，仍然在學生的掌聲中尋覓自己的價值。「自我認同」的課題，好像不管幾歲都會一直來到你跟前。
20年前的我，選擇放棄美術，透過推甄入學進到我最愛的心理系，10年前的他，始終伴著自己的興趣，選擇高中美術班，然後進入動畫學系就讀。今年的我們，他因著網路短片大紅，我則因研發生命教育創意教具而獲得注意。我們都不在過去傳統思維的「好工作」上，卻因堅持著自己人生旅途裡的熱情，而持續快樂且勇敢地行走著。
熱潮會消退，但人生卻不會停止，我們將如何繼續走下去，是我們該給生命的回答。而《天下雜誌》籌畫20年紀錄片中的五位主角，也分別對目前自己的人生提出了暫時的答案。以前所選擇的道路，會成為今日的生活樣貌；內心所抱持的價值，會堆砌出人生是否幸福的基石。如果生命中失去了盼望、責任、勇敢與愛，或許，我們將食之無味。
生命教育All in one (高中教科書) (1)