All in one的課程設計，總共分成8大課，每一課按照授課時數又分成2-3站(每一站就是一堂課的授課時數)
運用每一站的提問(特別是發展活動的乘客體驗站)，均可讓同學於課本上作答
此即為課堂評量。
另外還有學期評量，就是第八課"人格統整與靈性發展"，為前七課的總複習，可透過課文p.156-157回顧摘要
另可運用在生活中的練習，請參看教師用書P.4
搭配靈修六原則的反省，以生命小書的形式，或每週生活省思，都可讓學生嘗試在生活中與自己對話
生命教育的評量，不重"標準答案"的填充
而在於面對事物的"自我思辨"
建議老師們可多透過體驗活動，鼓勵孩子寫下自己對活動的觀察、對自我的反省
評分類別為態度評量(投入度)、上台分享(語言表達力)、課本書寫(省思的深入程度)、小組討論與專案報告等等
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